CORE SKILLS ／ 身につく力
「知識」で、終わらない。
「生きる力」を、育てる。
社会が変わっても、どこへ行っても通用する——NGAが育てるのは、汎用的な”生きる力”です。世界経済フォーラムが「これからの時代に最も必要」と挙げる力とも重なる、5つの「シップ」で、子どもの土台をつくります。
ひとことで言うと
育てるのは、「ストック」ではなく
「フロー」の力。
細谷功さんの『フローとストック』を借りるなら——学校が得意なのは、知識を正しく蓄える”ストック”。それは社会があまり変わらない時代には有効でした。けれど、変化の激しいこれからは、変わった先でも力を発揮できる”フロー”が要ります。フローとは、水のような力。器（時代や環境）が変わっても、かたちを合わせて流れ、生きていける——応用の効く、汎用的な力です。NGAは、その”フロー”を正面から育てます。
STOCK × FLOW ／ 学校とNGA
「知識の伝達」から、
「生きる力」へ。
どちらが良い・悪いではありません。役割が違うのです。
変化の時代に子どもの土台になるのは、右側の力だと私たちは考えます。
“学校に合わない個性ほど、
次の時代をつくる。
私には、この世界の宝に見える。— 星野 達郎（NGA 創業者・校長）
学校（ストック型）
NGA（フロー型）
めざすもの
知識を、正しく蓄える
変化の中で、使いこなす
学びの中心
教科と、正解のある知識
問い・プロジェクト・実践
力を発揮できる場面
社会があまり変わらない時代
環境も時代も変わっても
ものさし
偏差値・テストの点
自分と世界を、好きになれたか
変化への強さ
前提が変わると、通用しにくい
変化そのものを、力に変える
FIVE SHIPS ／ どんな時代でも生きる力
どんな時代でも、
生きていける力。
NGAが育てる力は、すべて語尾が「シップ（ship）」。偏差値のように一列に並べる力ではなく、その子の中で育ち、生涯もち運べる”生きる力”です。5つの力は、それぞれ一つの”問い”に向き合うなかで育ちます。
01
リーダーシップ
Leadership
人を動かし、社会を変えていく力。
「どうやって、人を動かし、社会を変えていくのか？」
02
オーナーシップ
Ownership
自分の人生を、自分ごととして引き受ける力。
「自分の命を、何に使い、誰のために生きるのか？」
03
アントレプレナーシップ
Entrepreneurship
ゼロから価値を生み、道を切り拓く力。
「正解のない道を、どう切り拓くのか？」
04
ユニークネスシップ
Uniqueness
自分にしかない強みと個性を、活かす力。
「自分にしかない強みは、何か？」
05
ソーシャルシップ
Social-ship
人と関わり、共に価値を増やし、社会をよくする力。
「誰と手を組み、どう価値を増やしていくのか？」
THE WORLD AGREES ／ 世界も、同じ方を向いている
擦り減らない力へ。
世界の潮流と、重なる。
これは、NGAだけの主張ではありません。教育・経済・労働——分野を越えて、いくつもの調査が同じ方向を指しています。
39%
2025〜2030年で、いまあるスキルの約4割が入れ替わると予測。
World Economic Forum『Future of Jobs Report 2025』
2/3
2030年、仕事の3分の2が”ソフトスキル中心”の職業に。
Deloitte Access Economics, 2017
+11点
社会性（SEL）を育てると、学力も伸びる。
Durlak ほか・27万人のメタ分析／CASEL, 2011
13.7%
非認知能力への投資は、年13.7%のリターン。
J. ヘックマン（ノーベル経済学賞）, 2016
同じ方向を指す、世界の羅針盤World Economic ForumOECDUNESCOMcKinseyCASELWorld Bank
IN THE AGE OF AI ／ AIの時代に
偏差値で測れることは、
これから、AIが担う。
計算も、暗記も、正解を出すことも——偏差値で測れる力の多くは、これからAIが引き受けます。では、人にしかできないことは何か。多様な仲間を集め、まだ無い価値を生むこと。自分の生き方を、自分で決めること。それは偏差値では、ほとんど測れません。だから、多くの学校では、あまり育ちません。
測れる力 ／ AIが得意になる領域
正解を、速く正確に。
- 決められた正解を、速く正確に出す
- 同年・同地域の、似た仲間の中で
- 敷かれた道を、上手に進む
測れない力 ／ 人にしかできない領域
まだ無い価値を、生み出す。
- 多世代・多地域の多様な人と、価値を生む
- 自分の道を、自分で決める
- 人を集め、動かすリーダーシップ
どちらが上でも、下でもありません。ただ、時代が変わり、価値になる力も変わりつつある。NGAが育てるのは、この”測れない力”です。
——人と違う育ち方をしたからこそ、次の時代が見えた。多様な人と関わり、自分で道を選んできたからこそ、この学校は生まれました。
（創業者・校長 星野 達郎）
この5つの力が育つ場所が、
「カリキュラム」です。
4層の学びと、自分でデザインする時間割。5つのシップが、どう毎日の学びになるのかをご覧ください。
Instagram
「自分らしく誰かを幸せに」を毎日
